在幼儿（ér）园装修中，幼儿园阅览室如何装修设计吸引孩子们的阅读兴趣是每个幼（yòu）儿园都要考虑的问题。幼儿园阅览室（shì）是重要的教育资源，也（yě）是幼儿的启蒙老师。那么如何（hé）通过环境创设（shè）才（cái）能吸引幼儿的阅读兴趣呢？

1、为幼儿（ér）提供阅读材料

对幼儿来讲，书籍是幼儿学习（xí）语（yǔ）言的重要载体，郑州幼儿园装修公（gōng）司认为要根据幼儿（ér）的年（nián）龄特点和认识水平，为幼儿提（tí）供大量的有具（jù）体（tǐ）意义的、形象的、生动的阅读材料，并摆放（fàng）在幼儿容易拿到的地方（fāng），让（ràng）幼儿（ér）自由地选择阅读材料，自主地进行感（gǎn）知、体验、探（tàn）索（suǒ）。

2、提供阅（yuè）读的机会和场所

创设良（liáng）好的阅（yuè）读环境能进一（yī）步激（jī）发幼儿（ér）的（de）阅读兴（xìng）趣，使幼（yòu）儿在与环境的相互作用中接（jiē）受书面语言。郑州（zhōu）幼儿园（yuán）装修公司认为根（gēn）据幼儿教材，利用一切（qiē）机会和场所，让幼儿充分享受书面语言（yán），潜移默化地接受有关方面语言的知识，通（tōng）过不断的（de）感知内化，积累阅读经（jīng）验（yàn）。

3、建立互动的阅读关系

通（tōng）过建立“师（shī）生互动”“生生互（hù）动”“家长（zhǎng）幼儿互动”的阅读关系，幼儿的（de）语言能（néng）力有了很大（dà）的发展（zhǎn），想象能力、创造能力得到了极大的发挥。

4、开（kāi）展（zhǎn）丰（fēng）富（fù）的阅读活动

在生活里，处处都有（yǒu）幼儿阅读的机会和内容。把握时机，开展丰富多（duō）彩的（de）阅读活动，让幼儿在“玩”中学，培养（yǎng）他们阅读的（de）兴趣，促（cù）使其养成良好的阅读习惯。

在郑（zhèng）州幼（yòu）儿（ér）园环境设计（jì）中，幼儿园阅览（lǎn）室环境创设要让阅读渗透到（dào）幼（yòu）儿生活的每（měi）一个（gè）角落，让环境为（wéi）幼（yòu）儿的发展奠定牢（láo）固的基（jī）石，为（wéi）幼（yòu）儿阅读创（chuàng）设和（hé）谐的环境，促（cù）进幼儿（ér）在充满快乐、宽松、和谐的气氛中（zhōng）健康快乐的成长。